Arvoisa puheenjohtaja, hyvät valtuutetut, viranhaltijat ja kokousta seuraavat, 

Yksi kaupungin keskeisimmistä tehtävistä on lasten ja nuorten kasvun ja oppimisen tukeminen. Lapset ovat kaupungin palvelujen isoin ja tärkein asiakasryhmä. 

Kokemusta on järvenpääläisten koulujen kehityksestä viimeisen 16 vuoden ajalta. 2009 ensimmäisellä luokalla lähikoulussa oli 20–21 oppilasta, oppimisympäristö rauhallinen ja oppimisen edellytykset sen mukaiset. 2022 koulun ensimmäisillä luokilla oli 28 oppilasta, joista noin kolmannes tuen tarpeessa. Toisen luokan alussa oppilaiden vanhemmat tekivät valituksen aluehallintovirastoon ja kuntalaisaloitteen kaupungille luokkakoon pienentämiseksi. Lainaan hieman aloitteesta ja valituksesta kokemuksia koululaisten arjesta 28 oppilaan luokissa. 

Luokkien oppilailta tulee lähes päivittäin palautetta vanhemmille levottomuudesta ja metelistä luokissa. Oppilaat oireilevat yhä useammin ja vaikeammin. On vaikeaa häiriökäyttäytymistä ja toistuvia päänsärkyjä. Tilanne vaikuttaisi pahenevan ja keskittyminen opiskeluun on vaikeaa. Oppilaat kokevat ahdistusta tulevista uusista oppimissisällöistä, kun perusasioiden oppimiseen ei ehdi saada riittävästi tukea. Kaupungin omia turvallisuusohjeita rikotaan uimaopetuksen ryhmäkoossa. Opettajalla on huoli oppilaiden turvallisuudesta tulevilla teknisen työn tunneilla. 

Tuo oli siis jo toisella luokalla. Aloite tai valitus ei johtanut mihinkään. Järvenpäässä oli tuonakin ajankohtana paine säästötoimiin opetustoimessa. Lisäopettaja luokille saatiin puolisen vuotta myöhemmin traagisten tapahtumien jälkeen. 

Tänä syksynä julkaistun THL:n Kouluterveyskyselyn tulosten mukaan järvenpääläisistä 8. ja 9. luokan oppilaista 31 % koki koulu-uupumusta. Tämä ylittää koko maan keskiarvon sekä myös naapurikuntien luvut. Viimeisen 10 vuoden aikana Järvenpäässä koulu-uupumusta kokeneiden oppilaiden määrä on lähes kolminkertaistunut. (12 %: sta.) 

Kun tilanne on tämä, on huoli mahdollisten säästötoimenpiteiden vaikutuksesta perusteltu. Säästöt vaikuttaisivat suoraan lasten ja nuorten jokapäiväiseen arkeen. Jos lasten hoivasta karsitaan tai luokkien ryhmäkoot kasvavat, lasten hyvinvointi heikkenee, oppimistulokset laskevat ja nuorten syrjäytymisen riski kasvaa. Lapset tarvitsevat turvallisen ympäristön, riittävän varhaiskasvatuksen ja koulun henkilöstön tuekseen joka päivä.  

Ihmiset muuttavat kunnista toisiin useimmiten läheistensä tai sopivan asuntojen vuoksi. Joskus muutetaan hyvien koulujen perässä, esimerkiksi Järvenpään vetonauloja ovat lukio ja Keski-Uudenmaan Kristillinen koulu.